靜

吳冠中先生在任景欽的(de)藝術創作道路上給予的(de)不僅是繪畫(huà)技藝的(de)分(fēn)享更多(duō)的(de)是思想的(de)啓迪和(hé)指導。難得(de)朦胧，是吳冠中先生對(duì)任景欽的(de)彩墨畫(huà)做(zuò)出的(de)最高(gāo)評價。

水(shuǐ)鄉早春

與吳冠中先生有著(zhe)50多(duō)年師生情誼的(de)任景欽，一直遵循老師的(de)教誨“師心不師迹”。他(tā)說到：吳先生要求我必須創造出屬于自己的(de)藝術語言，活在自己的(de)行走中，方能走出大(dà)師的(de)蔭庇。

晨光(guāng)

任景欽深懂(dǒng)老師的(de)良苦用(yòng)心，在任景欽看來(lái)，自己的(de)彩墨畫(huà)突破中國畫(huà)以筆墨爲主調的(de)傳統，通(tōng)過色彩與筆墨的(de)巧妙結合，去表現色彩缤紛的(de)大(dà)千世界。

鄉音(yīn)

同時(shí)融西洋畫(huà)的(de)表現力于中國畫(huà)之氤氲、朦胧的(de)意境中，用(yòng)作品表達對(duì)生活，對(duì)大(dà)自然的(de)摯愛(ài)深情。

秋思

吳冠中先生對(duì)任景欽的(de)評價：

我從事藝術教學數十年，接觸到不少有才華的(de)青年，但他(tā)們畢業後由于各種原因,多(duō)半未能堅持繪畫(huà)的(de)探索,深爲遺憾。任景飲在藝術學院學習(xí)時(shí)素描和(hé)油畫(huà)的(de)功力都很紮實，藝術素質偏抒情，是我班上的(de)優秀生。

胡楊林(lín)

尤其難得(de)的(de),他(tā)畢業後一直堅持藝術實踐,一面教學,一面不斷探索，從素描、油彩發展到墨彩，多(duō)樣手段的(de)需要緣于感情觸覺的(de)展拓。

母子溫情

默默工作的(de)任景欽自甘孤獨一直醉心于荒山與野草(cǎo)，常與牛羊飛(fēi)鳥爲伍,畫(huà)面日益取向朦胧深處,呼吸舒暢,心有甘美(měi),樂(yuè)而忘返,他(tā)就在這(zhè)人(rén)生邊緣安營紮寨吧！此地其實就是人(rén)間樂(yuè)園，藝術天堂。

啓航

中國開放以來(lái),抒情性繪畫(huà)獲得(de)了(le)新生命,任景欽的(de)藝術逐步引起海內外的(de)矚目,國異人(rén)情同，願他(tā)的(de)畫(huà)展所到處從審美(měi)趣味的(de)交流中促進人(rén)情的(de)共鳴。

山裏人(rén)家

姑蘇城(chéng)外

任景欽 1942年生，畢業于北(běi)京藝術學院美(měi)術系吳冠中工作室。朦胧體彩墨畫(huà)創始人(rén)，中國著名彩墨畫(huà)藝術家、教育家，清華大(dà)學美(měi)術學院教授。其作品多(duō)次在澳大(dà)利亞、日本、新加坡、德國、法國、印度、香港等衆多(duō)國家和(hé)地區(qū)巡展，并廣爲收藏。